lern english 01اخبار فرهنگی – تورکمن‌نیوز: با پایان یافتن امتحانات دانش آموزان و آغاز تعطیلات تابستانی، اکثر خانواده ها در صدد یافتن یک آموزشگاه زبان خوب و مطمئن برای پر کردن اوقات فراغت و تقویت دانش انگلیسی فرزندان خود می‌باشند.

به گزارش پایگاه اطلاع رسانی اخبار ترکمن، در حقیقت بعد از شروع فصل تابستان اکثر خانواده های ایرانی سعی می‌کنند با ثبت نام فرزندان شان در کلاس‌های مختلف به نوعی خلاً تعطیلات طولانی مدارس را پر کنند و از سوی دیگر بر این باورند آموزش در مدارس به ویژه در برخی دروس مثل زبان انگلیسی چندان شایسته و کامل صورت نمی‌گیرد و آن‌ها به ناچار باید فرزندان خود را در کلاس‌های تکمیلی ثبت نام کنند.


آموزشگاه های زبان و نقش آنها در تکمیل دانش زبانی
دریافت مجوز آموزشگاه زبان یک فرآیند پیچیده نیست و هر کسی با مدرک لیسانس ( در هر رشته‌ای!) که سابقه سه سال تدریس (هرنوع تدریس، در هر موسسه‌ای) داشته باشد می‌تواند  با درخواست از مدیریت آموزش و پرورش منطقه خود و پرداخت مبلغی ناچیز، اقدام به تاسیس آموزشگاه زبان کند و هیچ آزمون علمی یا تخصصی در کار نیست!
در اکثر شهرهای ایران موسسات زبان فراوانی وجود دارد که البته هر کدام از آنها سعی می کنند برای زبان اموز بیشتر، خود را وابسته به یکی از موسسات داخل یا خارج کشور نشان دهند و با قید عبارت «اعطای مدرک بین المللی» اعتبار موسسه خود را بالا ببرند!
آنچه که واضح است این است که مدرک هیچ یک از موسسات زبان در ایران رسمی نیست و اساسا به آن مدرک اطلاق نمی‌شود بلکه «گواهی شرکت در کلاس‌های آموزش زبان انگلیسی» محسوب می‌شود و برخی از آن‌ها در استخدام‌های غیر دولتی (منشی‌گری یا خدمات تایپ)  آن هم به شرط داشتن سواد اطلاعاتی شاید کاربرد داشته باشند! مدارک رسمی عمدتاً از طریق آزمون‌های سازمان سنجش و برخی موسسات بین المللی معتبر دنیا صادر می‌شوند که تافل، آیلتس و تولیمو نمونه‌های مدارک معتبر بین المللی محسوب می‌شوند.

صرف نظر از عدم تخصص برخی موسسین در امر آموزش زبان، به کارگیری اساتید و منابع نا کار آمد، شلوغی برخی کلاس‌ها، کمبود وسایل صوتی و تصویری و برخی موارد از این دست، باز هم می‌بینیم در بسیاری از موسسات که اکثر «مواد و ابزارهای لازم برای آموزش زبان» را نیز دارا هستند، در آموزش زبان به بچه‌ها چندان موفق نیستند و به اصطلاح یک جای کار می لنگد.

آموزشگاه‌های زبان استاندارد
با وجود گسترش بی رویه و قارچ گونه آموزشگاه‌های زبان، هنوز هم آموزشگاه‌هایی پیدا می‌شوند که کیفیت را فدای کمیت نکرده‌اند و سعی دارند با آموزش استاندارد و به کارگیری شیوه‌های نوین در آموزش زبان انگلیسی تحول ایجاد کنند. آنچه مسلم است دست آموزشگاه‌های زبان در انتخاب منابع درسی، شیوه‌های آموزش، تغییر برنامه و شیوه برنامه ریزی بازتر از آموزش و پرورش و مدارس است. در مدارس به دلیل تفاوت‌های فردی، اجتماعی و علمی فاحش معلم نمی‌تواند از شیوه‌های به روز و منابعی غیر از منابع معرفی شده استفاده کند و سطح تدریس و نوع امتحان باید متوسط به پائین باشد. ولی در آموزشگاه می‌توان با غربال علمی و اصولی زبان آموزان، روند و سرعت یاد گیری را تنظیم و کم و زیاد کرد.
استفاده از وسایل و تجهیزات سمعی و بصری، انتخاب سرفصل با توجه به استعداد و سطح علمی زبان آموز، استفاده از اساتید مجرب و با سابقه، تعیین دقیق سطح علمی زبان آموز، امکان تغییر کلاس به واسطه پیشرفت در یادگیری، توجه به ضرورت های آموزشی و فردی از ویژگی‌های یک آموزشگاه زبان استاندارد است که در کنار سعی و تلاش زبان آموزان نقش مهمی در یادگیری زبان ایفا می کند.


کودکان را از چه سنی به آموزشگاه زبان بفرستیم؟
یکی از چالش‌هایی که اکثر خانواده‌ها با آن روبرو هستند، تصمیم گیری در انتخاب سن مناسب برای فرستادن کودک به آموزشگاه زبان است. ذکر این نکته ضروری است که برای فرستادن یک کودک به آموزشگاه زبان در وهله اول باید به سلیقه و ذائقه کودک توجه کرد و اگر تمایلی برای شرکت در کلاس زبان ندارد، او را وادار به شرکت نکرد. در واقع سن فرستادن کودکان به کلاس های مختلف از جمله انگلیسی با یکدیگر متفاوت است و باید به عواملی نظیر مهارت های کلامی، انگیزه، میزان حوصله و حتی سطح علمی کودک توجه کرد. اما در مجموع سنین ابتدایی برای فرستادن بچه ها به آموزشگاه زبان سن مناسبی محسوب می شود.


سخن پایانی
به لحاظ آموزشی سه عنصر «زبان آموز، معلم و منابع آموزشی» باید در کنش و واکنش مناسب باشند تا یک امر آموزشی به درستی تثبیت شود. با مشاهده محتوی دروس موسسات و مدارس و مقایسه آنها با هم، در می یابیم که علاوه بر شوق و اشتیاق دانش آموزان برای یادگیری در موسسات آموزشی، عواملی چون وجود منابع آموزشی مناسب زبان در آموزشگاه و همچنین تفاوت چشمگیر بین مهارتهای آموزشی و ارائه زبان توسط مدرسان جوان تر و با حوصله تر در آموزشگاههای زبان، باعث می شوند تا تثبیت یادگیری در آموزشگاه ها سریع تر و عمیق تر صورت پذیرد. در مجموع آموزشگاه های زبان می توانند با قدرت عمل و اختیار بیشتری که دارند که نقشی تاثیر گذار در گسترش دانش زبان انگلیسی و سایر زبان های روز دنیا ایفا کنند و این مهم ضرورت توجه بیشتر مسئولین و متولیان آموزش کشور را به همکاری و حمایت از این موسسات می طلبد.

نویسنده: "مهدی شریعتی"mehdi sharyati TN 01
کارشناس ارشد زبان انگلیسی

مطالب مرتبط:

پورشه و تسلا باز هم صدر لیست رضایت خریداران را به خود اختصاص

دمای هوا در گنبدکاووس و اینچه‌برون از مرز 40 درجه خواهد گذشت

تامین هزینه پشتیبانی یک پایگاه امداد و نجات جاده‌ای توسط خیر

پیام تبریک شورای اسلامی شهر گنبد به مناسبت آغاز سی و هشتمین

فصل دوم «شهرزاد» و چشم انتظاری مخاطبان

پژو 208؛ مشخصات فنی، قیمت و هر آنچه باید بدانید+گالری تصاویر

نوشتن دیدگاه

نظراتی که حاوی توهین یا افترا می‌باشند، منتشر نخواهند شد.
لطفا از نوشتن نظرات خود به صورت حروف لاتین (فینگلیش) خودداری نمایید.
با توجه به آن که امکان موافقت یا مخالفت با محتوای نظرات وجود دارد، معمولا نظراتی که محتوای مشابه دارند، انتشار نمی‌یابند.
نظرات منتشر شده مخاطبین به منزله تایید یا رد آن توسط تورکمن‌نیوز نیست و تنها در جهت رعایت حقوق نظر دهندگان انتشار می‌یابد.

تصویر امنیتی
تصویر امنیتی جدید

Daevat Be Hamkari

shams01

آخرین خبرها

دعوت به همکاری

Hamkari Daevat02

Agahi Paziresh

bazar banner2

Banner001

Berenj Jahed

 

 

 

 

 

 

 

Kanal Telgeram